(Un étudiant de la CCSN marche vers la caméra.)

« Pour mon stage co-op, j’ai choisi la CCSN.»

(L’étudiant de la CCSN est montré en plan rapproché, puis la vidéo fait une transition.)

« J’ai choisi la CCSN. »

(La vidéo passe à un autre étudiant dans une aire commune.)

« J’ai choisi la CCSN. Voici pourquoi. »

(L’écran passe à un cadre gris et vert avec un employé de la CCSN en gros plan. Un titre apparaît dans le bas de l’écran indiquant le nom de cet employé : Colin Moses, un directeur général.)

« Le programme co-op de la CCSN offre un stage de 15 mois avec trois périodes de travail. »

(L’écran passe à un cadre gris et violet avec une employée de la CCSN en gros plan. Un titre apparaît dans le bas de l’écran indiquant le nom de cette employée : Caitlyn, une étudiante co­op.)

« J’ai acquis de l’expérience pratique dans différents domaines techniques à l’échelle de l’organisation, ce qui a complété mon apprentissage en salle de classe. »

(L’écran passe à un cadre gris et vert avec un employé de la CCSN en gros plan. Un titre apparaît dans le bas de l’écran indiquant le nom de cet employé : Sunny, un étudiant co-op.)

« J’ai rencontré des spécialistes de renommée nationale et internationale, ce qui m’a permis de faire du réseautage et d’approfondir mes connaissances du secteur nucléaire. »

(L’écran passe à un cadre gris et vert avec une employée de la CCSN en gros plan. Un titre apparaît dans le bas de l’écran indiquant le nom de cette employée : Tyra, une étudiante co-op.)

« On m’a encouragée à publier mes écrits et à assister à des conférences. »

(L’écran passe à un cadre gris et violet avec un employé de la CCSN en gros plan. Un titre apparaît dans le bas de l’écran indiquant le nom de cet employé : Saad, un étudiant co-op.)

J’ai élargi ma compréhension du secteur nucléaire grâce à une série de tâches variées, notamment la réalisation d’évaluations de la sûreté et la participation à des inspections. »

(L’écran passe à un cadre gris et violet avec une employée de la CCSN en gros plan. Un titre apparaît dans le bas de l’écran indiquant le nom de cette employée : Jessica Beaudry.)

« Mais ce n’est pas tout. »

(L’écran passe à un cadre gris et vert avec un employé de la CCSN en gros plan. Un titre apparaît dans le bas de l’écran indiquant le nom de cet employé : Connor, un étudiant co-op.)

« J’ai exploré des possibilités de carrière liées au secteur nucléaire, ce qui m’a permis d’enrichir mon curriculum vitæ  » »

(L’écran passe à un cadre gris et violet avec un employé de la CCSN en gros plan. Un titre apparaît dans le bas de l’écran indiquant le nom de cet employé : Brendan, un étudiant co-op.)

« J’ai assisté à plusieurs activités d’apprentissage et de perfectionnement, et j’ai amélioré mes compétences en communication. »

(L’écran passe à un cadre violet et vert avec un employé de la CCSN en gros plan. Un titre apparaît dans le bas de l’écran indiquant le nom de cet employé : Kyle Cormier.)

« J’ai fait la connaissance d’autres étudiants et d’employés à l’échelle de l’organisation en participant à des activités du Réseau des jeunes professionnels de la CCSN. »

(L’écran passe à un cadre gris et vert avec une employée de la CCSN en gros plan. Un titre apparaît dans le bas de l’écran indiquant le nom de cette employée : Anupama Persaud, une directrice.)

« Plus important encore, j’ai découvert ma passion à la CCSN. »

(L’écran passe à un cadre gris et vert avec une employée de la CCSN en gros plan. Un titre apparaît dans le bas de l’écran indiquant le nom de cette employée : Kiza Sauvé, une directrice.)

« À titre de stagiaire à la CCSN, j’ai participé à des inspections sur le terrain au cours desquelles j’ai recueilli des échantillons environnementaux. J’occupe actuellement un poste de directrice. »

(L’écran passe à un cadre gris et violet avec un employé de la CCSN en gros plan. Un titre apparaît dans le bas de l’écran indiquant le nom de cet employé : Matthew Naraine.)

« À la suite de mon stage co-op, on m’a offert un poste dans le cadre duquel je suis appelé à analyser des technologies émergentes du secteur nucléaire. »

(L’écran passe à un cadre vert et violet avec un employé de la CCSN en gros plan. Un titre apparaît dans le bas de l’écran indiquant le nom de cet employé : Alex Leblanc. )

« À titre de stagiaire à la CCSN, j’ai eu l’occasion d’acquérir une expérience pratique de la surveillance réglementaire de tous les aspects du cycle du combustible nucléaire. Aujourd’hui, je suis fier de faire du mentorat auprès d’un étudiant co-op. »

(L’écran passe à un cadre vert et gris avec un employé de la CCSN en gros plan.)

« J’ai commencé comme stagiaire et j’occupe aujourd’hui un poste de directeur général  » »

(L’écran passe à un cadre vert et violet avec une employée de la CCSN en gros plan. Un titre apparaît dans le bas de l’écran indiquant le nom de cette employée : Marie-Claude Valade.)

« La CCSN est fière d’offrir chaque année des possibilités d’emploi stimulantes à de nombreux étudiants. Nous faisons également des offres conditionnelles aux étudiants des stages techniques qui excellent dans le programme. Pourquoi ne pas choisir la CCSN, alors? »

(L’écran passe à un cadre vert et violet avec des employés de la CCSN en gros plan; ils sont debout les uns à côté des autres.)

« Sortez de votre zone de confort. »

« Relevez des défis. »

« Changez les choses. »

« Travaillez avec nous. »

(La vidéo passe à un groupe de neuf employés de la CCSN. Cinq d’entre eux sont debout à l’arrière et quatre d’entre eux sont agenouillés à l’avant.)

« Choisissez la CCSN. »

(La vidéo passe à un écran noir statique, et le logo de la CCSN apparaît en blanc. Les mots suivants apparaissent à l’écran :

Postulez dès maintenant!

suretenucleaire.gc.ca

#FiertéCCSN

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(Des logos de Facebook, Twitter, LinkedIn et YouTube représentant les comptes de médias sociaux de la CCSN apparaissent dans le bas de l’écran.)

La vidéo passe à une image statique du logo du Canada avec un drapeau du Canada en mouvement.